Разом з учасниками тренінгу обговорила проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету в роботі з учнями. Особисто для себе спланувала алгоритм створення мережевого опитувальника для спілкування з учнями в Інтернеті.Переглянула план вивчення теми та внесла до нього необхідні, на мій погляд, зміни.
воскресенье, 7 апреля 2013 г.
модуль 5
Обговорили в парах власні думки щодо ідей презентації,з'ясували, як зробити проекти відповідними до вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм, розглянули закон щодо авторських прав, створили списки використаних ресурсів, створили форми оцінювання веб-ресурсів, ще раз переглянули план вивчення теми.
модуль 4
.
Під час модулю 4 , працюючи в групах:
1.Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів.
2.Сформулювали завдання щодо виконання досліджень учнями у проектній діяльності.
3.Створили текстовий документ з формами основних запитань, що сприяють розвитку та навчанню учнів.
4.Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування учнів.
5.Розробили план опитування учнів.
На мою думку,знанння та практичні навички, що я отримала під час цього заняття, стануть мені в нагоді та допоможуть в подальшій роботі.
Під час модулю 4 , працюючи в групах:
1.Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів.
2.Сформулювали завдання щодо виконання досліджень учнями у проектній діяльності.
3.Створили текстовий документ з формами основних запитань, що сприяють розвитку та навчанню учнів.
4.Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування учнів.
5.Розробили план опитування учнів.
На мою думку,знанння та практичні навички, що я отримала під час цього заняття, стануть мені в нагоді та допоможуть в подальшій роботі.
Модуль 3
Систематизувала знання про метод навчальних проектів
Розглянула приклади портфоліо.
Створила закладки на інтернет-ресурси щодо методу проектів теми.
Розглянула приклади портфоліо.
Створила закладки на інтернет-ресурси щодо методу проектів теми.
модуль 2
МОДУЛЬ 2 допоміг мені визначити переваги використання методу проектів у сучасному навчальному процесі: створення учнями проектів , які відповідають вимогам освітніх стандартів та навчальних програм , допоможуть розвивати в них навички ХХІ століття через набуття досвіду при проведенні самостійного дослідження, навчити отримувати не готову інформацію, а робити власні відкриття, висновки, що буде створювати ситуацію успіху, надихати до самоосвітньої діяльності , творчих пошуків.
пятница, 5 апреля 2013 г.
модуль 1
Під час опрацювання теоретичного матеріалу модуля 1 я ознайомилася з метою тренінгу, його завданнями, навчилася працювати з ресурсами тренінгу, посібниками, сайтами, освітніми програмами, Електронним довідником. Створила персональну Biki-сторінку, власний блог-рефлексію. На мою думку, знання, отримані під час тренінгу, допоможуть мені не тільки вдосконалити свій педагогічний досвід, а ще й розкриють нові можливості для творчого зростання як педагога, здатного виховувати громадянина ХХІ століття.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)